
تهدف مبادرة مجال إلى سد الفجوة المعرفية لدى طلاب علوم الحاسب حول المسارات المهنية المتاحة، إذ يؤدي غياب الوعي الكافي بهذه الفرص إلى حالة من التردد وعدم اليقين، مما يعيق قدرتهم على اتخاذ قرارات مستنيرة بشأن مستقبلهم المهني. ومن خلال توفير الإرشاد والتوجيه، تسعى المبادرة إلى تمكين الطلاب من اكتشاف الخيارات المتاحة بثقة، وبناء مسار مهني يتماشى مع طموحاتهم وإمكاناتهم.


أين بدأت المشكلة ؟
يجد العديد من طلاب التخصصات التقنية أنفسهم في حيرة عند تحديد المسار المهني الأنسب لهم، وذلك بسبب محدودية التعرض العملي والمعرفي للتخصصات المختلفة. هذا النقص في الوعي لا يؤدي فقط إلى اتخاذ قرارات مهنية غير مدروسة، بل قد يخلق شعوراً بالضياع أو فقدان الدافع للاستمرار في مجال معين، مما يؤثر سلباً على تطورهم الأكاديمي والمهني.
كيف كان الحل ؟
تتبنى مبادرتنا نهجًا تعليمياً عملياً يهدف إلى تمكين طلاب علوم الحاسب من استكشاف وفهم المسارات المهنية المختلفة بوضوح. من خلال التركيز على أربعة مجالات رئيسة، توفر المبادرة تجربة تفاعلية تساعد الطلاب على اتخاذ قرارات المهنية الواعية والمدروسة:








علم البيانات
الذكاء الاصطناعي
الأمن السيبراني
تطوير الويب
تعتمد المبادرة على التعلم قائم على المشاريع العملية، حيث يخوض الطلاب تجارب تطبيقية تحاكي التحديات الحقيقية في كل مجال. يتيح لهم ذلك ليس فقط استكشاف اهتماماتهم، بل أيضاً بناء أساس معرفي قوي وتطوير مهارات عملية تعزز جاهزيتهم لسوق العمل، مما يمكنهم من اتخاذ قرارات مهنية مبنية على تجربة واقعية وفهم عميق.
هيكلة البرنامج:
يهدف البرنامج إلى توفير تجربة تعليمية مكثفة وفعالة، تتيح للطلاب استكشاف مجالات علوم الحاسب بطريقة عملية ومباشرة. تم تصميم البرنامج ليستهدف 20 طالباً لكل مجال، بشرط أن لا يكون لديهم خبرة مسبقة في التخصص المختار، مما يضمن تكافؤ الفرص للمبتدئين وتحقيق أقصى استفادة من المحتوى التدريبي.
النهج التعليمي:
يعتمد البرنامج على التعلم القائم على المشاريع، حيث يخوض الطلاب تحديات عملية تحاكي بيئة العمل الحقيقية، مما يمكنهم من تطبيق المفاهيم النظرية بطريقة فعالة واكتساب خبرة عملية تعزز فهمهم للمجال المختار.














قائد مبادرة مجال
أ.عباس ال شيف
نائب القائد
أ.فاضل العبيدي
العلاقات العامة
أ.ميساء الزهراني
النشر والتصميم
أ.زهراء الطلالوه
اعداد وكتابة المحتوى
أ.الوليد العنزي
اعداد وكتابة المحتوى
أ.رايات القاسم
اعداد وكتابة المحتوى
أ.محمد الوتيشي